Neurodiversität in Schule und Beruf

Die amerikanische Soziologin Judy Singer stellte fest, dass es eine natürliche menschliche Vielfalt gibt in Bezug auf unsere(n)
- Wahrnehmung
- Denkweise
- exekutiven Funktionen
- soziale Interaktion
- Routinen, Rituale und Struktur
- Sprachgebrauch und Kommunikation
- Risikobereitschaft
- Stresstoleranz und -verarbeitung.
Das alles wirkt sich auf unsere Bedürfnisse und letztendlich auf unser Lernen, Arbeiten und Zusammenleben aus. Das Konzept der Neurodiversität erlaubt es, in Schule, Kita und Beruf - jenseits von Diagnosen wie z. B. ADHS, Autismus, Hochbegabung, Dyspraxie, Lese- oder Rechenschwäche - die Potenziale aller Menschen wertzuschätzen und zu entwickeln. Der Vortrag eignet sich für Betroffene mit Passungsproblemen bzw. deren Eltern und alle, die beruflich mit Menschen arbeiten.